20 Wissenschaft Projekte für Vorschüler
Wenn es um die Kinder im Vorschulalter und Wissenschaft kommt, lassen Beobachtungen sprechen für sich! Klicken Sie auf twittern.
Hier sind 20 unserer Lieblings-Science-Projekte für Kinder im Vorschulalter:
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Erwachsene können dieses Spaß Rohr Spielzeug machen für Kinder zum Spielen und Viskosität zeigen. Klicken Sie hier für das gesamte Projekt.
Dieses Projekt ist sehr beliebt im Internet, und ich kann sehen, warum. Die Kombination aus Milch, Spülmittel und Lebensmittelfarbe sorgt für etwas Farbe wirbelnden Magie! Sie können sogar Papier in der Milch tauchen ein Milch „Druck“ zu machen zu halten! Sehen Sie, wie wir es hier getan haben.
3. RAINBOW Zauberers BREW
Das Grundrezept dafür ist, ursprünglich von The Usborne Big Book of Science Dinge zu machen und Do. ein Buch, das ich Dich in Ihrer Bibliothek empfehlen, es gibt viel mehr Spaß Ideen wie diese! Wir modifizierten sie es einen Regenbogen Twist geben!
RAINBOW Zauberers BREW
Füllen Sie das Glas zur Hälfte mit Essig, dann ein paar Tropfen einer Farbe der Flüssigkeit Aquarell hinzufügen / Lebensmittelfarbe und etwas Glitter. Squeeze in einigen Spülmittel, rühren, und legen Sie das Glas auf einem Tablett. Jetzt haben Sie Ihr Kind in einem gehäuften Teelöffel Backpulver hinzufügen, umrühren wieder, und beobachten Sie das Schäumen beginnen! Die Seife macht es eher als Fizz schäumen. Damit die Reaktion weiter geht Backpulver und Essig hinzugefügt, wenn der Schaum zu langsam beginnt. Um es Farben zu ändern, fügt jeder so oft ein Esslöffel Essig mit einer Farbe der Flüssigkeit Aquarell / Lebensmittelfarbe gemischt. Achten Sie auf den farbigen Essig in die Mitte des Gebräus zu entleeren.
Tipp: Stir It! Meine Kinder entdeckten, dass je mehr sie die Mischung, desto schneller gerührt und die Reaktion Crazier! Haben Sie die Schreie der Freude in dem Video zu hören?
Dies war eines unserer Schule jährigen absoluten Favoriten für Eltern und Kinder gleichermaßen. Schauen Sie sich diesen Beitrag für die vollen Richtungen! Es wird ein paar Tage für den Kleber, um zu trocknen, aber dann kann die Box wie ein Bild an die Wand gehängt werden!
Diese können mit einer beliebigen Anzahl von „Klebstoffe“ gemacht werden, was bedeutet, jede Art von Nussbutter oder in diesem Fall Crisco! Sehen Sie unsere vollständige Tutorial hier.
Füllen Sie einen klaren Kunststoffbehälter mit Metallobjekten. Wir verwendeten Schrauben und Muttern, Rohrreiniger, Haarnadeln, Brads und Büroklammern. Hand Ihr Kind einen starken Magneten und lassen Sie sie experimentieren mit den Objekten in dem Behälter heben, ohne sie zu berühren. Es ist magnetische Magie! Ein großes Tutorial diese für die Herstellung ist auf was sollen wir tun den ganzen Tag.
7. Oobleck
Meine Kinder lieben Schmetterlinge! Wir haben Schmetterling Feeders zwei Arten erfolgen:
Nectar Version: Anleitung hier.
Fresh Fruit Version:
Supplies: Kleine Papierplatte oder Kunststoffdeckel, Garn, überreife Früchte, Orangensaft, Blumen, Band
Stanzlöcher in der Nähe der Ränder einer kleinen Papierplatte oder Kunststoffdeckel. Schnürgarn durch die Löcher (Ihr Kind des Garns durch die Löcher für eine Feinmotorik Bonus-Feed), dann sammeln und das Garn an der Spitze binden, als ob dies eine hängende Pflanzen ist. Lassen Sie Ihr Kind ein paar Blumen pflücken und klebt sie auf das Garn. Fügen Sie ein Stück frisches Obst in der Mitte der Platte, ein wenig Saft auf gießen, und hängen an einem Ort, wo Sie es sehen können. Zwar regnete es den Tag, nachdem wir diese in der Schule und unser armer Einzug war ziemlich verprügelt, so sah ich nie ein Schmetterling es tatsächlich besuchen. Aber die meisten der Spaß ist in der Herstellung!
Super einfaches Projekt können Sie mit ein paar Elemente aus Ihrer Speisekammer zu tun. Mischen Sie Wasser mit Backpulver in einem klaren Glas oder eine Tasse, und fügen Sie ein paar kleine Stücke von Spaghetti in den Mix. Dann fügen Sie Essig. Blasen auf die Spaghetti bilden und machen es „Tanz“. Weitere Hinweise finden Sie hier.
Ein weiteres klassisches Experiment. Füllen Sie eine große Schüssel, Kinderbecken, oder Grundwasserspiegel mit Wasser. Sammle eine Vielzahl von Objekten, die und Schwimmer sinken. Achten Sie darauf, Objekte zu sammeln, die in der Größe ähnlich sind, aber ganz anders in der Dichte, wie ein Stein und ein Tennisball. Fragen Sie Ihr Kind, vorherzusagen, ob das Objekt sinken oder schwimmen und lassen sie es in das Wasser fallen. Lassen Sie Ihr Kind sie in zwei verschiedenen Stapeln klassifizieren, die „Floaters“ und die „Bleie.“ Klingt einfach, aber glauben Sie mir, es ist ein Hit bei Kindern im Vorschulalter!
11. GLÄNZENDEN PENNIES
Dies ist ein klassisches Experiment und eine, die leicht Vorschüler gefällt. Sammeln Sie schmutzig trübte ein paar Cent und haben die Kinder sie in eine Schüssel mit Essig einweichen. Innerhalb einer Minute werden die Pennies sofort „geglänzt“. Für einen zusätzlichen Bonus, spülen Sie einige der Pennies in Wasser nach dem Essig-Dip und sie dann an den Essig vergleichen nur ein paar Cent; wenn Sie eine Stunde warten, der Essig ein paar Cent wird zu oxidieren beginnen und grün.
VARIATION: Experimentieren Sie mit anderen Lösungen, die ein paar Cent zu glänzen. Sie können versuchen, Salsa (die Säure in den Tomaten wirkt auch die Pennies reinigen), Zitronensaft, Wasser und Seife und Essig und sehen, welche am besten funktioniert.
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Wachsende Dinge ist eine sehr wichtige Lektion. Ich habe zwei Varianten dieses Projekt durchgeführt, einen mit Karton Eierkartons und die andere mit ziploc baggies. Der Reißverschlussbeutel ergibt die interessanteren visuellen Ergebnisse und die Eierkarton-Version macht Pflanzen, die viel leichter zu Boden zu übertragen, die Straße hinunter.
Kinder lieben Schnitzeljagden. Periode. Wenn Sie die Zeit nehmen, eine auf eine bestimmte Idee im Zusammenhang einzurichten kann eine Lernübung sein. Da Vorschüler zum größten Teil nicht lesen können, erstelle ich visuelle Listen mit Bildern aus zogen die Bahn. Für eine Recycling-Themen-Schnitzeljagd unterteilte ich Artikel in drei Kategorien auf: Compostables, recyclables und Müll. Dann versteckte ich diese Elemente rund um die Schule und gab jedem Kind eine der Listen beigefügt hier: Recycling Scavenger Hunt Sheets. Sie hatten einen Knall die Einzelteile zu finden. Ich wieder versteckte sie ziemlich oft so konnten sie die Jagd wiederholen.
15. Farbmischung
Es gibt so viele Variationen von Farbmischung Projekte und Kinder scheinen jeden zu lieben. Hier sind drei Ideen zu versuchen:
16. DANCING BALLONE
Dies ist ein Spaß interaktives Projekt, das die Idee eines Wirbels zeigt. Und seien wir ehrlich, was für Vorschüler können Ballons widerstehen, die mitten in der Luft schweben? Projekt und Video hier.
17. LAGERTES FLÜSSIGKEITEN
Was kann ich sagen, liebe Kinder Flüssigkeiten togther Mischen! Sie können dieses Projekt tun mit gemeinsamen Speisekammer Zutaten, chaotisch, aber es lohnt sich! Anweisungen hier.
Dies wird entweder ein Treffer oder ein Fehlschlag in Ihrem Hause sein, je nachdem, ob Ihr Kind eine Vielzahl von Gerüchen kann Magen. Ja, es gibt einige Stinker aber auch einige Süße. Es macht Spaß, Dinge zu denken, in den Gläsern zu setzen. Eine Alternative ist, Joghurtbecher mit einem leichten Tuch oder mit Löchern im Deckel stochern bedeckt zu verwenden. Dann können Sie aktuelle Objekte in den Behältern anstelle von Gerüchen in flüssiger Form verwendet werden. Druckbare Vorlage und Anleitung hier.
19. Eisskulpturen
Können Sie schmelzen Eisblöcke mit Salz und warmes Wasser? Dieses Projekt war ein Riesenhit in unserer coop Vorschule und hat sogar über einige älteren Kinder als auch gewonnen! Tun Sie dies an einem heißen Tag!
Ich hoffe, dass Sie für Vorschüler diese Liste unserer Lieblings-Science-Projekte genossen! P. S. meine ältere Kinder haben viele Thesen gut gefallen hat!
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„Und als Bonus Sie müssen nicht in den harten Erklärungen zu bekommen, was geschieht, lassen Beobachtungen sprechen für sich.“ Das ist genau das, was mich am meisten schreckt, wenn ich Spaß „Wissenschaft“ Experimente finden. Ohne die Erklärung Kinder die Wissenschaft hinter um zu verstehen, was passiert, die meisten der eigentlichen Lernen verloren. Beobachtung geht nur so weit. Ich mag Steve Spangler wirklich, weil er sagt nicht immer den Kindern das, warum, wenn er es tut Spaß Wissenschaft Zeug, und er ist in der Lage es in einfacher Sprache zu tun, die auch junge Kinder verstehen können. # 128578;
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Ana Dziengel sagt
Sean Gallaty sagt
Diese sind wirklich Aktivitäten und nicht wissenschaftliche Experimente.
Wir sollten auf die Vorschüler zeigen, was für ein wissenschaftliches Experiment im Begriff ist, das ist, wir nehmen eine Form zu verstehen, eine Hypothese, die wir dann testen und Beobachtungen machen, und schließlich ziehen wir Schlussfolgerungen auf der Grundlage dieser Beobachtungen. Das ist Wissenschaft.
Die letzten zwei wissenschaftliche Experimente, die ich mit meiner 5-jährigen tat waren:
Kohlendioxid und Flamme.
Wir stellten die grundlegenden Prinzipien der chemischen und physikalischen Reaktionen, dann diskutierten wir, was wir von den Eigenschaften der Verbrennung wusste und wir die Hypothese aufgestellt, was passieren würde, wenn wir den Sauerstoff in einem Behälter mit CO2 ersetzt.
Der Schlüssel hier ist, das Kind zu bekommen, zu denken und ihre eigene Argumentation folgt mit einem Verständnis von kommen, warum das Ergebnis ist, was es ist, und Möglichkeiten zu testen (nicht beweisen, aber Test) diese Hypothese.
Zuerst testeten wir es mit Backpulver und Essig, und dann testeten wir es mit Trockeneis. Für Spaß, warfen wir den Rest des Trockeneis in Wasser mit Seife macht verrückt Schaum.
Heute haben wir ein paar Cent getrübten und steckte sie in eine Lösung von Essigsäure, Wasserstoffperoxid und Natrium Cloride. Sobald wir die Veränderungen beobachtet und diskutiert, bieten wir dann das Experiment durch eine Autobatterie-Ladegerät mit elektrolytisch zu Oxidierung von dem Penny zu entfernen und auch zugleich, plattieren, um die Kathode in Kupfer.
Während der ganzen Zeit haben wir über die verschiedenen Zustände der Materie, was ein Molekül ist, was ein Elektron ist und die Grundlagen dafür, wie die Dinge in Wechselwirkung treten.
Ich bin nicht einverstanden sanft, dass ein Vorschüler Beobachtungen der Wissenschaft erklären. Die Wissenschaft ist Praxis Testtheorie. Ohne Theorie, es ist keine Wissenschaft.
Ana Dziengel sagt
Vielen Dank für Ihr Feedback Sean. Klingt wie Sie Spaß haben mit der Wissenschaft in Ihrem Hause! Mein Ziel mit Vorschüler ist für sie Spaß zu haben erste und sie zu ermutigen, neugierig zu sein. Ich denke, wir haben das gleiche Ziel, aber unterschiedliche Ansätze.
Wirklich Dank solch schöner Ideen. Ich mochte alle hier. Die Wissenschaft ist jetzt mehr Spaß für Kinder und Sie haben dies in Ihrem Artikel bewährt