Artikel Was auch immer geschah Phonics

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Eines der wichtigsten Bücher in der amerikanischen Geistesgeschichte, Can Warum Johnny nicht lesen. von Rudolf Flesch, wurde im Jahre 1955 verkauft Dieses Buch 8 Millionen Exemplaren war die Rede des Landes vor 60 Jahren veröffentlicht, und erklärt, warum Kinder Phonik brauchen erfolgreiche Leser zu werden.

So kommen wir zu einer traurigen, unerwarteten Ironie. Dieser Master-Kommunikator glaubte, dass er das Lesen immer Sache erledigt hatte. Phonics war von wesentlicher Bedeutung. Ganzes Wort (auch durch Namen wie Look-sagen wir, sight-Worte, Dolch Worte bekannt, ganze Sprache, etc.) war offensichtlich, dass Betrug und auch gefährlich für Kinder. Flesch davon aus, dass jede dunce dies verstehen würde. Er war falsch.

Hier ist, wie Flesch unsere Lage in dem berühmten 1955 Buch erklärt:

Sicher, dass die Sache erledigt, nicht wahr? Unglücklicherweise nicht.

Hier ist das große Problem. Flesch nicht das Geschäft schließen. Er glaubte, er hatte natürlich. Er dachte, dass, wenn Sie sagen, 2 + 2 = 4 ist, was gibt es sonst noch zu sagen? Das war sein Fehler. Er brauchte es wieder zu erklären und immer wieder (und wieder), bis alle Eltern und Lehrer zu verstehen, und kein unehrliche Alphabetisierungs Professor könnte behaupten, um den Punkt zu verpassen.

Flesch unterschätzt unsere Bildungseinrichtung. Diese Professoren der Ausbildung, im Wesentlichen eine weit links stehenden Kult, hatte um 1935 sight-Worte in die Schulen gezwungen, und sie wollten nicht gehen lassen. Sie würden so tun, als würden sie liegen, sie würden wackeln wie eine Schlange zum Sieg jede mögliche Weise möglich.

Also, was haben sie getan? Sie verspottet Rudolf Flesch ( „Teufel im Flesch“) und ging direkt auf all die schlechten Dinge zu tun hatten sie vorher getan. Sie bildeten die International Reading Association (IRA), um ihre Gewinne zu konsolidieren und Flesch unter Quarantäne gestellt. Ferner sie endlos Sophistereien gestaltet ihre falschen Methoden zu rechtfertigen. Sie hielten das Feld der in Jargon und Techno-Talk verstrickt zu lesen.

Was kann jetzt getan werden, um diese schrecklichen Fehler zu korrigieren?

Zunächst sollten alle Eltern ein paar Minuten dauern, zu verstehen, warum wesentlichen phonics ist aber das Auswendiglernen sight-Worte eines nach dem anderem macht keinen Sinn. Nur sehr wenige Menschen, zum Beispiel, könnten sogar 100 Kfz-Kennzeichen merken oder sofort 100 Prominente identifizieren. Selbst wenn Sie den Namen kennen, können Sie nicht immer bringen sie in einem Bruchteil einer Sekunde aus dem Speicher. Es ist nicht anders als mit den Augen-Worte.

Zweitens Lehrer, die nicht gelesen haben: „Warum Johnny kann nicht lesen“ (oder „Warum Johnny STILL kann nicht lesen“, 1981) sollte anerkennen, dass sie ahnungslos Amateure sind. Eine solche Person sollte in einer Grundschule nicht zugelassen werden. Warum? Weil Sie nicht in der Lage sein, minderwertige Methoden zu erkennen und den Schaden, den sie Kinder tun. Alle Phonik Experten behaupten zuversichtlich, dass 99% der Kinder lernen können, in der ersten Klasse zu lesen. Wenn Sie ein niedrigeres Leistungsniveau akzeptieren, dann sind Sie einen Teil des Problems.

Drittens, unsere Zeitungen und andere Medien können Menschen helfen, diese Fragen zu verstehen. Durch die verbleibende freistehende und stumm bleiben unsere Medien ein großer Teil des Problems.

Es ist eine Maxime in der Polizeiarbeit: „einmal liegen, liegen immer.“ Übersetzung: wenn Sie belogen, können Sie nicht mehr als zuverlässiger Zeuge in Betracht gezogen werden. Das scheint die ganze Volk zu black, die uns ganzes Wort von der weiteren Beteiligung mit Alphabetisierung gab. Rechtscodes manchmal vor, die in einem Prozess aussagen können; zum Beispiel könnte verurteilten Straftätern ausgeschlossen werden, weil angenommen wird, sie liegen. Es gibt eine andere Kategorie von Menschen, die nicht aussagen können: die mit einem finanziellen Interesse am Ergebnis. Wieder einmal geht es die gesamte Bildungseinrichtung. Sie können über das Lesen Methoden nicht aussagen, weil sie alle Geld von den minderwertigen Methoden machen jetzt verwendet. Es ist nicht nur alle teuer, aber wertlos Lehrbücher. Wenn Kinder nicht lernen, nach einem Jahr oder zwei zu lesen, werden sie an Interventionen geschickt, für psychiatrische Beratung geschickt, schickte ihre Ritalin abzuholen. Es gibt Milliarden von Dollar aus der verkümmerten Leser gemacht werden, das heißt Kinder schikaniert durch ganzes Wort. Viele Leute machen eine Menge Geld aus der Kuh Bargeld bekannt als K-12 Bildung. (Sogenannte Legasthenie, wie von selbst, hat ein Cash-Cow werden.) Sind diese vorgeben-Experten jetzt die Wahrheit zu sagen starten gehen? Unwahrscheinlich.

Sie nichts vertrauen sie sagen. Vertrauen Rudolf Flesch. Seine Bücher sind bei Amazon erhältlich. Gebrauchte Versionen können für ein paar Cent verkaufen. Lesen Sie auch ein paar Kapitel und Sie werden endlich frei sein.

Für einen guten Blick auf die Lesesituation zurück, wie 1975, Samuel Blumenfeld wunderbare Rede bei der Lese Reform Foundation in diesem Jahr gelesen.

„Flesch naiv damals davon ausgegangen, dass, nachdem die Lehrer sein Buch gelesen, würden sie den Fehler ihrer Wege erkennen und auf die gesunde Lautlehrmethode zurückzukehren. Was er nicht verstand, war jedoch die politische Agenda hinter dem, was diese progressiven Professoren taten. Ihr Ziel Bildung als Mittel „zu verwenden, war für die Änderung Amerika von einem individualistischen, kapitalistischen, religiöser Gesellschaft in eine sozialistische, kollek, humanistische Gesellschaft.

Mach keinen Fehler. Die Bildungseinrichtung, oder vielleicht sollten wir das Analphabetentum Establishment sagen, quält und missbraucht die Kinder dieses Landes seit 80 Jahren. Diese falschen Experten sollten nicht vergeben werden.