Grundlegendes Mathe, Was ist Multiplikation
Bevor die Bedeutung der Multiplikation zu lernen, muss Ihr Kind beherrschen Zählen und Addieren von Zahlen.
Wenn wir über Multiplikation denken, denken wir in der Regel der Times Tables. Meiner Meinung nach sollten Sie Ihr Kind die Times Tables, bis er nicht lehren oder sie versteht, was es bedeutet, zwei Zahlen zu multiplizieren.
Nachdem Ihr Kind das Konzept verstanden hat, dann ist die Times Tables als Abkürzung nützlich, um die Berechnungen durchzuführen.
das Konzept zu wissen, können Sie Ihr Kind die komplexen Problem Summen in Tests und Prüfungen fanden in Angriff zu nehmen.
Hinzufügen von Gruppen von Zahlen
Im Wesentlichen Zahl zu multiplizieren ist es, Gruppen von einer Reihe hinzuzufügen.
Wenn zum Beispiel haben wir drei Gruppen von fünf Blumen, und wir müssen die Gesamtzahl der Blumen finden, wir haben folgende Möglichkeiten:
- die Blumen in den Gruppen hinzufügen
(5 + 5 + 5) - oder wir können die Anzahl der Gruppen, die durch die Anzahl der Blumen in einer Gruppe multiplizieren
(3 x 5 Gruppen Blumen) - 5 + 5 + 5 hat die gleiche Bedeutung wie 3 x 5
(3 Gruppen von 5)
Multipliziermittel wiederholte Zugabe einer Zahl. (Die Zahl muss alle gleich sein, bevor wir es verwenden können, sich zu vermehren.)
Nun wollen wir etwas betrachten interessant:
3 Gruppen von 5 + 5 = 5 + 5 = 15
5 Gruppen von 3 + 3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 15
3 Gruppen von 5 die gleiche Antwort wie 5 Gruppen von 3!
Dies bedeutet, dass, wenn Sie 2 Zahlen multiplizieren, die Reihenfolge der Zahlen keine Rolle spielt, wird immer noch die Antwort gleich sein.
Lass uns üben
Beginnen Sie mit dem Druck und diesen Satz von Dots Karten Ausschneiden.
Verwenden Sie sie Ihr Kind beibringen zu addieren und multiplizieren, basierend auf den Gruppen von Punkten, wie unten in den Beispielen gezeigt.
Nachdem mit den Karten spielen und Ihr Kind beginnt, das Konzept der Multiplikation zu verstehen, er oder ihre physischen Objekte wie Radiergummis, Büroklammern oder Aufkleber, um die Gruppen in der Karte zu bilden.
Denken Sie daran, es laut zu sagen, zum Beispiel „3 Gruppen von 5“ bis Ihr Kind, so zu denken gewöhnt, wenn es um die Multiplikation kommt.
Sobald Ihr Kind der Karten beherrscht verwenden, hat er seine eigenen Gruppen bilden und die Multiplikation Anweisung schreiben, ohne auf den Karten zu schauen. Machen Sie es eine Familie Aktivität und testen Sie einander.
Versuchen Sie diese Arbeitsblätter auf Multiplikation.
Zeichnung Models
Sobald Ihr Kind physische Objekte beherrscht, können Sie Zeichnung Modelle Fortschritt.
Tipps zu erinnern, wenn Multiplikation Modelle zeichnen:
- . Die Größe der Boxen müssen für die gleiche Nummer # xa0 gleich sein;
- Eine größere Zahl sollte ein größeres Feld als eine kleinere Anzahl hat.
- Die Boxen sind in der Regel horizontal in einer Reihe gezogen.
Multiplizieren von 10 Verwenden Platz Wert
2-stellige Zahlen zu multiplizieren das Modell unter Verwendung Method
Sie können auch diese Methode verwenden, um Ihr Kind zu lehren, 2-stellige Zahlen mit einer 1-stellige Zahl zu multiplizieren. Man denke nur an Gruppen von Zahlen addieren.
Zum Beispiel, lassen Sie uns diese aus arbeiten: 3 x 23
Wir wissen, daß 3 x 23 Mittel 3 Gruppen von 23 wir das Modell ziehen können.
