Märchen - Lessons Ideen mechanisch betriebene und mehr für Lehrer
Es war einmal an
Teaching Herz
(Nach der Melodie „Klingel Bell“)
Es war einmal,
In einem Land, weit weg,
Ein Mädchen küsste einen Frosch -
Das machte gerade seinen Tag!
Weit über die Stadt,
Red Riding Hood erschraken -
Sie fand einen Wolf
In Omas Bett
Als sie sagte ihr eine gute Nacht!
Märchen! Märchen!
Lesen sie jeden Tag!
Oh was für ein Spaß ist es zu hören
Wie Goldilocks entkam!
Hier ist ein Anfang, Mitte und Ende Aktivität, die wir in der 2. Klasse hat mit dem Buch Hänsel und Gretel. Unter dem Lebkuchenhaus in einem Klappe Buch mit. Begin, Mitte, Ende, und Alternatives Ende. Die Schüler im Buch gefüllt. Dann färbte sie die Lebkuchen-Haus ans es auf das Buch geheftet. Als sie fertig waren, legte ich die fertigen Produkte auf einem Brett, das sagte. Märchen Can Be Yummy!
Hier ist ein Spaß Hands-on-Bulletin-Board, die ich gemacht. Die Mitte zeigt ein Buch. Auf der Außenseite des Buches sind verschiedene Charaktere, Story-Titel und Plots. Im Inneren des Buches sind große Blasen für die Schüler die Geschichte Titel, Handlung, Charaktere zu setzen und Einstellung. Die Handlung, Einstellung, Zeichen und Titel und auf dem Brett mit Klettverschluss gehalten, so dass sie von den Schülern bearbeitet werden können.
Märchen-Hauptbänder
Märchen Dramatics
1. Kinder Fragen zu helfen, eine Liste von mehreren Märchen zu machen, die die Klasse hat
genossen.
2. Helfen Sie die Zeichen bestimmen, benötigt das Märchen dramatisieren.
3. Reproduzieren des entsprechenden Stirnbänder für ihre Charaktere benötigt dramatisieren
das Märchen.
4. Lassen Sie Kinder führen die Märchen für die Eltern.
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