Mit PECS für Sprache Verzögerte Kleinkinder
Viele junge Kinder brauchen eine andere Art und Weise zu kommunizieren, bevor sie sprechen lernen. Logopäden oft empfehlen, dass Eltern Bilder vorstellen, ein Kind zu helfen, geben einen zusätzlichen Weg, um seine Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken. Die beliebteste Methode für den Beginn Kinder zu lehren, mit Bildern zu kommunizieren, ist das Picture Exchange Communication System, allgemein PECS genannt.
Es gibt viele Mythen und Missverständnisse über PECS. Zunächst einmal, nur weil man Bilder verwenden bedeutet nicht unbedingt, Sie PECS verwenden. PECS ist ein sehr spezifisches und systematisches Protokoll für die Lehre eines Kindes Artikel zu verlangen, dass er Bilder will verwenden. Dieses Programm wurde von Bundy, ein angelegten Verhaltensanalyse Psychologen Autor und Frost, ein Pathologe logopädische 1985. Dieses Programm als eine Möglichkeit, begann autistische Kinder zu lehren, zu kommunizieren, aber es wird erweitert und in einer Vielzahl von Populationen und Jung und Alt.
PECS besteht aus 6 sehr unterschiedlichen Phasen, basierend auf den Prinzipien von den Bereichen der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) und Logopädie.
Wenn Sie nur Bilder aus vor Ihrem Kind platzieren und ließ ihn wählen, welche er will, dass Sie nicht mit PECS. Wenn Ihr SLP ist ermutigend Sie digitale Fotos zu machen und sie auf dem Kühlschrank, in der Hoffnung hängen, dass Ihr Kind zeigen wird, was er will, ich bin nicht PECS verwenden. Wenn Sie ihm ein Bild zu helfen, ihn zu verstehen sind, die zeigen, was in seiner Zeit als nächstes kommt, bist du nicht mit PECS. Diese sind alle sehr gültigen Methoden für Bilder mit der Kommunikation und Prozesssprache, aber sie sind nicht PECS.
Denken Sie auch daran, dass PECS zwei Erwachsene zu implementieren nimmt. Ein Erwachsene ist derjenige, „fordert“ das Kind durch das Element hält das Kind will ihn dazu verleiten, sein Bild für das Element für den Handel und dann die andere Hand aus, um das Bild zu akzeptieren. Der zweite Erwachsene ist die „Helfer“, die hinter oder neben dem Kind sitzt und körperlich hilft ihm, das Bild aufzunehmen und sie den anderen Erwachsenen geben. Sie MÜSSEN 2 Erwachsene müssen zunächst PECS verwenden. Dies ist ein Deal Breaker, wenn Sie dies nicht tun. Warten Sie zu üben, bis Papa nach Hause kommt, Großmutter ist da, oder während der Therapiezeit. Ich habe ältere Geschwister trainiert so jung, wie 6 oder 7 zu helfen.
Ein anderes Wort der Vorsicht - Dies soll vor allem eine nonverbale Cueing System sein, was bedeutet, dass die Kinder sollen lernen, Bilder für Gegenstände tauschen sie wollen ohne viel verbale Anweisungen. Das ist schwer für einige Eltern. Wenn Sie zu viel während der Anfangsphasen sagen, sind das Besiegen Sie den ganzen Zweck der PECS. Ich habe Eltern hatten, die immer wieder sagen: „Gib mir die Karte! Wo ist Ihr Bild? Sie haben es mir zu geben. Ich gebe dir das nicht, bis Sie die Karte abholen, etc ... ..“Tu das nicht! Prompt gerade in der Art und Weise der PECS Handbuch sagt!
Ein weiteres Missverständnis über PECS ist, dass es nur für nonverbale Kinder. Während es es auf diese Weise verwendet werden kann, kann es auch für ein Kind der Interaktion / soziale Fähigkeiten verwendet werden, um zu lehren, die verbal, aber nicht sehr gut kommunizieren. Zum Beispiel sprechen einige Kinder, wie die Kennzeichnung von Bildern oder aus ihren Lieblingsfilmen zu zitieren, aber sie verstehen nicht, wie eine Anfrage zu starten, um zu bitten, dass sie wollen. PECS lehrt Kinder, wie eine andere Person zu nähern und Interaktion beginnen, indem sie systematisch diese Fähigkeiten mit Bildern zu trainieren.
Eine andere große Geschicklichkeit PECS lehrt hilft Kinder lernen andere Menschen zu suchen, zu kommunizieren. Es erfordert, dass Kinder in einem Abstand lehnen oder quer durch den Raum gehen ein Bild für ein Element sich zu handeln. Auch hier lehrt dieser Ansatz, diese Fähigkeit in sehr konkret. Sobald die Kinder lernen, dies zu tun, beginnen sie fast immer zu „führen“, ihre Eltern zu, was sie wollen (wenn sie dies nicht bereits getan haben!).
Courtney - Vielen Dank für die große Frage! Ich denke, dass es so wichtig ist, eine zusätzliche Möglichkeit zu geben, Kindern, andere zu helfen, ihre Sprache verstehen, auch wenn Mama in Ordnung tut.
Meine Vorsicht direkt von Anfang an mit PECS zu beginnen, ist vor allem für Kinder, die nicht wissen, wie Anfragen zu initiieren. Von dem, was Sie gesagt haben, weiß Syndney wie zu initiieren und zu fragen, ist sie einfach nicht verstanden. ein Bildsystemes zu ihrer Einführung soll ziemlich einfach sein, also wahrscheinlich das ist, warum Ihre Therapeuten denken nicht von Platz mit PECS einem Start erforderlich ist.
Zu Hause würde ich auf jeden Fall mit gemeinsamen Anfragen starten, um sicherzustellen, sie die Aufgabe der anfordernden mit Bildern verstehen ihre Sprache zu ergänzen. Wenn ihre rezeptive Sprachaltersgerechte ist, ich glaube, Sie sie mit so etwas wie, anweisen können „Manchmal ist Mama nicht wissen, was Sie wollen, wenn Sie mir sagen. Ich habe euch ein paar Bilder gemacht, so dass Sie mir zeigen kann, vor allem, wenn ich nicht deine Worte verstehen.“
Dann können Sie die Fotos und „Praxis“ etwas Spaß Anfragen einzuführen. Beginnen Sie mit dem 1: 1 Handel - Sie die Schokoladenmilch haben und halten Sie es sagen, dann sie mit dem Bild gibt und sagt: Seien Sie sicher, dass sie hält Sie sagen, was sie will: „Was willst du?“ „Schokoladenmilch.“ auch so ihre mündlichen Sprechen # 038; Sprachkenntnisse während dieser Zeit nicht verringern. Es ist auch eine gute Möglichkeit, Sprache zu üben, ohne so viel Druck, da sie sich auf die neue Aufgabe fokussiert sein wird -giving Sie auf das Bild.
Sobald sie das bekam ist, können Sie ihr ein paar „Wahlen“ geben, indem sie auswählen zu müssen, was sie von ein paar verschiedene Bilder will. Wenn Sie denken, dass sie keine Bilder unterscheiden können (ein Produkt auswählen sie wirklich im Vergleich zu einer nicht bevorzugten Wahl will) und dann wieder nach oben und der Diskriminierung Trainingsphase, aber meine Vermutung ist, dass sie es ziemlich schnell zu bekommen und wird nicht müssen spezifische Praxis mit dieser Phase.
Ich würde auch vorschlagen, dass Sie den „Nähe“ Handel Teil PECS tun, damit sie lernt man das Bild zu nehmen, wenn Sie durch den Raum sind, die auf jeden Fall eine Fähigkeit ist sie im Vorschul benötigen. Somtimes nimmt ein Lehrer die Zeit zu stehen und fragen und dann warten auf eine bestimmte Anfrage, aber wenn es möglich ist, helfen Sydney lernen, wie man die Bilder effizient zu nutzen und unabhängig, so dass sie so effektiv wie möglich für sie in der Schule sein.
Mein Sohn ist 2; 2 mit einer ausdrucksvollen Sprache Verzögerung. Er hat derzeit 6 Wörter und 10 Zeichen. Ich bin nur nicht sicher, ob ich PECS sowie Anzeichen einführen sollte ...
Lassen Sie mich wissen, wie dies für Sie stellt sich heraus! Laura
Gibt es eine andere SLP an seiner Schule, die ihn neben dem man sehen kann, die keinen Erfolg gehabt hat? Das ist auch etwas, das ich verfolgen würde.
Mein Kind hat milde Sprachverzögerung und versucht, Worte Verzögerung zu imitieren.
(Weil ich Ihre verbale Nachahmung Buch lesen)!
Das Vokabular er mit dem Spielzeug lernt begrenzt.
Sollte ich PECS Bilder verwenden, um ihm neue Wörter einzuführen?