Oral Presentation Tipps, Center for Undergraduate Exzellenz

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  • Inhalt. Die Schüler denken oft, sie brauchen jede einzelne Sache, die sie kennen, zu erklären oder zu wissen, zu wenig wahrgenommen werden. Das ist nicht wahr. einen Vortrag zu geben, ist eine große Gelegenheit, sich über das große Bild zu denken, anstatt sich auf Details. Das kann hart sein, wenn Sie in den Besonderheiten des Projektes eingetaucht sind.
    Schritt für einen Moment zurück, bevor Sie der Experte auf Ihrem bestimmtes Thema wurde. Was Ihr Interesse geweckt? Warum haben Sie die Fragen Sie gefragt? Nun Schritt in die Zukunft. Wenn Sie auf dieser Forschung zurückblicken, was erinnern Sie sich als die interessanteste oder zwingende Sache haben Sie gelernt? Gab es Überraschungen?
    Jetzt sind Sie bereit, sich zu fragen: Was sind die Punkte, die ich vermitteln wollen? Was will ich das Publikum lernen? Wenn die Zuschauer meinen Vortrag am nächsten Tag erinnern, was Hauptsache will ich sie erinnern?
  • Power Point. Sie sollten Powerpoint als ein nützliches Instrument behandeln. Sie können es verwenden, um Bilder in Ihre Präsentation zu integrieren. wichtige Punkte hervorzuheben. und Ihr Publikum zu führen in Ihrer Argumentation folgen. Sie sollten es nicht für etwas anderes verwenden. Das heisst:

    Sie nicht zu viele Informationen auf den Folien präsentieren. Das Publikum kann nicht einen langen Abschnitt von Text lesen und gleichzeitig hören Sie darüber sprechen. Wenn Sie wirklich ein langes Zitat liefern müssen, markieren Sie dann die Wörter und Phrasen, die Sie hervorheben möchten, und lesen Sie das Zitat laut, langsam, so dass das Publikum kann es aufnehmen. Dann ist es diskutieren.

    Sie zu Ihrem Publikum erklären, was jedes Diagramm oder Grafik zeigt. Verwenden Sie Diagramme und Grafiken Informationen klar zu vermitteln, nicht nur zu zeigen, dass Sie die Arbeit getan haben.

    Verbringen Sie nicht mehr Zeit auf eine Phantasie Powerpoint-Präsentation zu machen mit Bildern und Grafiken zu bewegen, wenn sie nicht für die Kommunikation Ihrer Ideen wichtig sind.

    Seien Sie bereit, Ihre Rede zu geben, auch wenn die Technik versagt. Wenn Ihre Diagramme sehen nicht ganz richtig auf dem Bildschirm, oder Sie Ihre Flash-Laufwerk vergessen, oder es gibt einen Stromausfall, oder die Hälfte der Zuschauer kann den Bildschirm nicht sehen, sollten Sie noch in der Lage sein, eine effektive Präsentation zu machen. (Bringen Sie einen Ausdruck aus zu sprechen, falls eine dieser Katastrophen Sie befällt.)

  • Ton. Am besten ist es Ihre vorbereitete Rede als etwas feierlichen Anlass zu nähern. Behandeln Sie Ihr publikum und Ihre themen mit Respekt. Selbst wenn Sie alle im Raum wissen, stellen Sie sich. Nicht Zuschauer als Adresse „euch.“ Kleid ordentlich. Vor allem teilen Sie Ihre Begeisterung für das Motiv.
  • Trainieren. Praxis spricht langsam und deutlich. Wenn Sie einen wichtigen Punkt betonen wollen, wiederholen Sie es. Praxis spricht langsam und deutlich.

    Sie brauchen nicht Ihre Rede zu lesen, und in der Tat sollten Sie vermeiden, dies zu tun. Aber Sie sollten es laut genug, um mal zu sprechen, dass Sie wissen, wann gibt es Punkte, die Sie bis stolpern neigen, wo es eine Tendenz, in etwas zu werfen haben könnten neue und die Strecke ab, und ob einige Ihrer Übergänge sind nicht glatt genug.

    Und natürlich, die Zeit selbst. Machen Sie Schnitte, wenn Sie benötigen.

    Beispiel Oral Presentation Gliederung


    Einführung
    Hallo mein Name ist ____. Ich bin ein ___- Jahr Student an der University of Virginia majoring in ____. Ich werde Sie heute über meine Forschung auf _____ sprechen.

    Zusammenhang mit der Forschung

    • Ich hatte die Gelegenheit, Professor ____‘s Labor zu verbinden, wo der Forschungsschwerpunkt is____.
    • Dies ist die Forschung für meine Distinguished Majore These ....
    • Ich habe in diesem Bereich interessiert, weil ....

    Fragestellung und Bedeutung

    • Ich wollte _______, um herauszufinden, [Ihre Forschungsfrage einfügen].
    • Dies ist eine wichtige Frage, weil _____. OR Diese Frage interessiert mich, weil ______.
    • Ich dachte, den besten Weg, um diese Frage zu beantworten, würde durch ______ sein.
    • Ich habe mich für diese Methode, weil ....

    Forschungstätigkeit
    Hier ist, was ich getan habe: _______.

    Ergebnisse
    Hier ist, was ich herausgefunden habe: ______.

    Bedeutung der Ergebnisse / wo diese Forschung führen könnte

    • Dieses Ergebnis ist wichtig, weil ....
    • Nun, da ich das gelernt habe, wie ich sehe, dass einige andere Fragen zu stellen sind ....
    • Ich bin dankbar, dass mein Berater, Professor _____, für ihre Führung ....
    • Meine Arbeit wurde von einer _____ Auszeichnung unterstützt. ODER Ich möchte die ____ Familie für ihre Großzügigkeit danken.

    Fragen
    Ich würde gerne Ihre Fragen zur Verfügung.

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