Wetterkarten, kostenlose Unterrichtspläne, Lehrer, Digitale Lehrbücher und Standards ausgerichtete Bildungs

Beginnen Sie die Lektion, indem Sie die folgenden Fragen an die Tafel zu schreiben:
  • Was sind einige Beispiele für Wetter?
  • Wo kommt Wetter her?
  • Wo geschieht Wetter?
  • Wie kommt Wetter?
  • Ist Wetter immer gleich?
Da die Schüler die Fragen zu beantworten, ihre Ideen auf dem Spielbrett schreiben. Als eine Klasse kommt für Wetter mit einer Definition auf. Eine Definition für Wetter ist der folgende: Der Zustand der Atmosphäre zu einem bestimmten Zeitpunkt an einem bestimmten Ort. (Wenn die Schüler mit dem termatmosphere nicht vertraut sind. Es kann als die Luftschicht definiert werden, die die Erde umgibt.) Dann haben Studenten Elemente Brainstorming, das Wetter machen. Sie könnten fragen, was von der nächsten Wetter verschiedenen eintägiger macht, zum Beispiel:
  • Temperatur
  • Der Niederschlag (Regen, Schneefall)
  • Windgeschwindigkeit
  • Feuchtigkeit
  • Wolkendecke

Erklären Sie, dass Meteorologen oder Wissenschaftler, die vorhersagen, und berichten, das Wetter, verwenden verschiedene Arten von Karten, die Elemente von Wetter zu zeigen. In dieser Lektion werden die Kursteilnehmer in Gruppen arbeiten an einer Art von Wetterkarte zu suchen, konzentrieren sich auf einen Aspekt der Wetter, Forschung Fakten über diesen Aspekt, und präsentieren ihre Karte in die Klasse.

Schreiben Sie die folgenden Arten von Karten auf dem Board:
  • Satellit
  • Radar
  • Fällung
  • Temperatur
  • Windgeschwindigkeit
  • Vorderseite
Teilen Sie die Klasse in sechs Gruppen und weisen jeweils eine andere Art von Karte. Geben Sie die Links und Fragen unten für jede Gruppe. Darüber hinaus geben Sie jeder Gruppe eine Plakattafel mit einem Umriss der Vereinigten Staaten. Lassen Sie jede Gruppe, die Karte als Basis verwenden, ihre zugewiesene Art von Karte für das Wetter heute zu ziehen. Erinnern Sie sich eine Mapkey aufzunehmen. Jede Gruppe soll auch eine Präsentation erstellen, die die folgenden Fragen beantwortet.

Am nächsten Tag hat die Gruppen ihre Plakate an einem schwarzen Brett hängen. Bitten Sie die Mitglieder jeder Gruppe einen Wetterbericht mit ihrer Karte zu geben. Ihre Präsentationen sollten auch die Fragen beantworten, zur Verfügung gestellt. Im Anschluss an die Präsentationen, bitten Sie jede Gruppe ihre Karte mit einem anderen zu vergleichen und erklären, wie die beiden verwandt sind.


Luftdruck
Definition: Das Gewicht pro Flächeneinheit einer Luftsäule, die an die Spitze der Atmosphäre erreicht.
Kontext: Bereiche HighAir Druck. oder Hochdrucksysteme, haben in der Regel klaren Himmel, und Bereiche mit niedrigem Luftdruck oder Niederdruck-Systemen, haben in der Regel Wolken.

Atmosphäre
Definition: Die Luftschicht, die die Erde umgibt, und besteht aus Stickstoff (etwa 78 Prozent), Sauerstoff (etwa 21 Prozent), und verschiedene Gas (ca. 1 Prozent) hergestellt.
Kontext: Unser Wetter findet im unteren Teil des theatmosphere.

Vorderseite
Definition: Eine schmale Übergangszone zwischen Luftmassen, die in der Temperatur oder die Feuchtigkeit unterscheiden.
Kontext: Die meisten Wetteränderungen auftreten alongfronts.

Feuchtigkeit
Definition: Ein Maß für die Menge an Feuchtigkeit in der Luft in Form von unsichtbarem Wasserdampf.
Kontext: Die Luftfeuchtigkeit ist wichtig für Wettervorhersagen zu machen, weil es Wissenschaftler Niederschlag vorhersagen helfen kann.

Meteorologe
Definition: Ein Wissenschaftler, der das Wetter studiert.
Kontext: Meteorologen verwenden verschiedene Arten von Karten, das Wetter zu berichten.

Fällung
Definition: Feuchtigkeit, die von den Wolken in Form von regen, Schnee, Schneeregen oder Hagel fällt.
Kontext: Ohne regt oder andere Formen des Niederschlags, der Boden wird trocken und Kulturen können nicht wachsen.

Temperatur
Definition: Das Maß für die Wärmeenergie der Gase in der Luft.
Kontext: Temperaturänderungen zu Änderungen des Luftdrucks führen, verschiedene Arten von Wetter zu bringen.

Wetter
Definition: Der Zustand der Atmosphäre zu einem bestimmten Zeitpunkt an einem bestimmten Ort.
Kontext: Die drei wichtigsten Faktoren ofweather Luftfeuchtigkeit, Luftdruck und Temperatur.

Wind
Definition: Die Bewegung der Luft, die von einem Hochdruckbereich zu einem Niederdruckbereich zu bewegen tendiert.
Kontext: Winde sind für die Richtung benannt, aus dem sie blasen, so Ostwind weht aus östlicher Richtung.