Division - Grade 3 (Lösungen, Beispiele, Videos, Arbeitsblätter, Spiele, Aktivitäten)
Videos, Lösungen, Arbeitsblätter, Spiele und Aktivitäten zu Grad 3 Studenten Teilung verstehen zu helfen.
Diese Lektion wird Ihnen helfen, ein Verständnis der Division zu entwickeln durch:
- darstellen und erklären Teilung gleich Sharing
- darstellen und erklären Teilung gleich Gruppierung unter Verwendung
- Bezug Division wiederholt Subtraktion
- Bezug Division Multiplikation.
Wenn eine Zahl durch eine andere dividiert wird, wobei die Zahl geteilt ist der Dividend. Die andere Zahl ist der Divisor. Das Ergebnis ist der Quotient.
Es ist wichtig, die drei Bedeutungen der Teilung zu verstehen:
1. Division als Equal-Sharing
2. Division als Equal-Gruppierung
3. Division als Wiederholte Subtraction
Division als Equal-Sharing
In der gemeinsamen Nutzung Situation wird einige bekannte Menge (Anzahl) zu gleichen Teilen unter einer bekannten Anzahl von Einheiten (Menschen, Schachteln, Verpackungen, etc.). Was ist in einer Sharing-Situation nicht bekannt, ist die Menge der angegebenen Menge pro Aktie. Der Quotient in dieser Situation stellt die Menge pro Aktie, die Größe der einzelnen Teile oder die Einheit Rate.
Zeigen Division als gleich Sharing Beispiel:
Verwenden Abteilung 6 Gummibärchen zwischen zwei Freunden zu teilen.
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Division als Equal-Gruppierung
In einer Gruppierung Situation ist die Unbekannte die Anzahl der Gruppen einer bestimmten Größe, die von einer bestimmten Menge (Anzahl) hergestellt werden kann. Der Quotient in dieser Situation sagt, wie viele Gruppen der angegebenen Größe können aus der angegebenen Menge hergestellt werden
Division durch Gruppierung
Beispiele:
1. Sechs böse Vogel Zeichen wollen ein Fußballspiel haben.
a) Setzen Sie sie in Gruppen von drei. Wie viele Teams gemacht?
b) Setzen Sie sie in Gruppen von zwei. Wie viele Teams gemacht?
Division als Wiederholte Subtraction
So teilen Sie wiederholte Subtraktion verwenden, subtrahieren gleich große Gruppen von der gesamten, bis Sie erreichen 0. Abteilung eine Abkürzung für wiederholte Subtraktion ist.
Division = Wiederholte Subtraction
Dieses Video zeigt Ihnen, dass Division Subtraktion wiederholt wird und dass Sie Subtraktion verwenden können, Antworten auf Divisionsaufgaben zu erhalten.
Wie unter Verwendung von wiederholten Subtraktion auf einer leeren Zeile Zahl zu teilen?
Schritt 1. die Berechnung deutlich schreiben.
Schritt 2. Zeichnen Sie eine leere Zeile Nummer.
Schritt 3. Starten Sie auf der rechten Seite der Zahlengeraden.
Schritt 4. Subtrahieren von Gruppen.
Schritt 5. die Sprünge Count
Beispiel:
12 ÷ 3 =
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Relate Multiplikation und Division
Multiplikation und Division „rückgängig machen“ sich. Sie sind inverse Vorgänge.
Zum Beispiel, wenn
3 × 2 = 6 dann 6 ÷ 3 = 2.
Bezogen Multiplikation und Division
Ziele
- Verwenden Division einen fehlenden Faktor zu finden.
- Siehe die Beziehung zwischen Multiplikation und Division.
- Verwenden Sie einen Brief eines unbekannten darzustellen.
- Überprüfen Sie grundlegende Multiplikation Fakten, die 0,1,2 oder 5 als einer der Faktoren.
- Identifizieren und speichern Multiplikation Fakten die Speichergruppe.
Wenn wir die beiden Faktoren kennen, multiplizieren wir das Produkt zu finden. Wenn die Faktoren 4 und 3 ist das Produkt 12
Wenn wir einen Faktor und das Produkt kennen, können wir den anderen Faktor finden. 4 &time; w = 12, w mal 3 = 12.
Wir können Teilung nutzen den fehlenden Faktor zu finden.
Multiplikation und Division werden inverse Operationen. Eine Operation rückgängig macht den anderen. Es ist wie eine Tatsache Familie.
Wie werden die Multiplikation und Division im Zusammenhang?
Beispiele:
1. Wie würden Sie Zähler verwenden, um ein Array zu machen 2 zeigen × 6?
Wie viele verschiedene Multiplikation und Division Sätze können Sie schreiben, um das Array zu repräsentieren?
2. Jedes Sammelkartenblatt hat 3 Reihen mit 2 Taschen in jeder Reihe. Wie viele Taschen sind auf jedem Blatt?
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