Grund Math Facts - Jeden Tag Mathematik

Grund Math Fakten

Wie funktioniert Adresse Jeden Tag Mathematik grundlegenden Fakten? Wann sollten Studenten erwartet werden, ihre Fakten kennen?

Hilfe für Kinder der grundlegenden Fakten lernen, ist ein wichtiges Ziel in der Alltagsmathematik Lehrplan. Die meisten Kinder haben, sollten einen automatischen Rückruf der grundlegenden Addition und Subtraktion Tatsachen durch das Ende der zweiten Klasse entwickelt. Sie sollten auch wissen, die meisten ihrer 1, 2, 5 und 10 Multiplikation Fakten zu diesem Zeitpunkt. Bis zum Ende der vierten Klasse sollen die meisten Studenten haben einen automatischen Rückruf von allen grundlegenden Multiplikation Fakten und mit den grundlegenden Fakten Division vertraut sein. Multiplikation und Division Fakten werden zu Beginn der fünften Klasse verstärkt.

Der tägliche Mathematik Lehrplan setzt eine Vielzahl von Techniken, die Kinder ihrer „Tat Macht“ oder Grundzahl-fact Reflexe zu helfen, zu entwickeln. Diese beinhalten:

Praxis durch Spiele

Der Lehrplan verfügt über eine Vielzahl von Tatsache Praxis-Spiele. Weil Kinder diese Spiele viel ansprechender als Standardbohrer Übungen finden, sind sie bereit und begierig, mehr Zeit üben ihre grundlegenden Fakten zu verbringen.

Weitere Informationen und Anweisungen für die Probe-Spiele finden Sie auf unseren Abschnitt über die Rolle der Spiele im EM.

Tatsache Triangel und Fact Familien

Tatsache Triangles sind tägliche Mathematik 'Flash-Karten mit einem Unterschied. Der Unterschied ist Tatsache, Dreiecke Kinder Tatsache Familien eher als isolierte Fakten lernen helfen. Partner der Praxis mit Addition und Subtraktion Tatsache Dreiecke beginnt in der ersten Klasse. Multiplikation und Division Tatsache Dreiecke werden in der zweiten Klasse eingeführt. Üben Sie mit Fact Triangles wird oft in den Home Links Hausaufgaben vorgeschlagen.

50-Facts Multiplication Tests

Ab der vierten Klasse nehmen die Studierenden zeitlich abgestimmten Tests auf Multiplikation Fakten. Diese werden empfohlen, mindestens einmal alle drei Wochen. Studenten berechnen ihren Anteil zu korrigieren und ihre Fortschritte mit Liniendiagramme verfolgen.

Chor Bohrer und Mental Math Übungen

Beginnend in der ersten Klasse werden kurze mündliche Bohrer für Tatsache Überprüfung vorgeschlagen. Diese Bohrer können eine Routine während Übergangszeiten des Tages geworden. Im vierten bis sechsten Klasse wird grundlegende Tatsache Macht in Routine Kopfrechnen Übungen verstärkt.

Math Boxes

Math-Boxen, die Sätze von Praxis und Überprüfung Probleme sind, sind mit fast jeder Lektion enthalten.

Tatsache Erweiterung Praxis

Fact-Erweiterungen sind Berechnungen mit einem größeren Anzahl von Wissen über grundlegenden Fakten verwenden. Wenn Kinder wissen, dass 3 + 4 = 7, dann auch, dass sie wissen, 30 + 40 = 70 und 300 + 400 = 700 Kinder zu der Tat Erweiterungen in dem ersten Klasse eingeführt werden und werden ermutigt, sie im gesamten Programm zu üben.

Rahmen und Pfeile Diagramme

Diese Diagramme sind visuelle Darstellungen von regelbasierten Zahlenfolgen. Variationen dieser Diagramme werden routinemäßig vom Kindergarten bis zur dritten Klasse verwendet. Die Herausforderung, diese Zahlenrätsel zu lösen, indem sie in dem leeren Rahmen Füllung beinhaltet viel Übung mit grundlegenden Fakten.

„Was ist meine Regel?“ Function Machines

Was meine Regel Variationen dieser Funktionsmaschinen ist routinemäßig bis zur dritten Klasse und bieten einen anderen Weg für die grundlegende Tatsache der Praxis eingesetzt.

Home Links

Home-Link Hausaufgaben werden mit jeder Lektion enthalten und haben viele Möglichkeiten für grundlegende Tatsache der Praxis in die vorgeschlagenen Aktivitäten aufgebaut.