Schreiben einer Diplomarbeit und machen ein Argument, Institut für Geschichte, College of Liberal Arts - Sciences

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Fast jede Aufgabe, die Sie für einen Geschichtskurs komplett fragen Sie ein Argument zu machen. Ihre Lehrer werden oft nennen dies Ihre „These“ - Ihre Position zu einem Thema.

Was ist ein Argument?
  • Das ist ein Argument: „Dieses Papier argumentiert, dass der Film JFK in seiner Darstellung von Präsident Kennedy ungenau ist.“
  • Das ist kein Argument: „In diesem Beitrag werde ich die Darstellung von Präsident Kennedy beschreiben, die in dem Film JFK gezeigt wird.“
Was ist eine These?

Eine These Erklärung ist ein Satz, in dem Sie ein Argument zu einem Thema sagen, und dann beschreiben, kurz, wie Sie Ihr Argument erweisen.

  • Das ist ein Argument, aber noch nicht eine These: „Der Film‚JFK‘ungenau porträtiert Präsident Kennedy“
  • Das ist eine These: „Der Film‚JFK‘es seine Beziehung ungenau wegen der Art, Präsident Kennedy porträtiert Kennedy Jugend ignoriert, mit seinem Vater, und die Ergebnisse der Warren-Kommission.“

Eine These macht eine spezielle Anweisung an den Leser über das, was Sie zu argumentieren versuchen werden. Ihre Arbeit kann ein paar Sätze lang sein, sollte aber nicht länger als ein Absatz. Sie beginnen nicht Beweise oder Anwendungsbeispiele in Ihrem Dissertation Absatz zu erklären.

Eine Diplomarbeit können Sie und Ihre Leser

Ihr Entwurf für das Schreiben:

  • Helfen Sie, Ihren Fokus zu bestimmen und Ihre Ideen zu klären.
  • Stellt einen „Haken“, auf dem Sie „hängen“ Ihr Thema Sätze können.
  • Können (und sollten) überarbeitet werden, wie Sie weiter Ihre Beweise und Argumente verfeinern. Neue Beweise erfordern, dass Sie oft Ihre These zu ändern.
  • Gibt Ihr Papier eine einheitliche Struktur und Punkt.

Ihre Leser Entwurf für das Lesen:

  • Fungiert als „Karte“ durch Ihr Papier zu folgen.
  • Hält den Leser auf Ihrem Argument konzentriert.
  • Die Signale an den Leser Ihre wichtigsten Punkte.
  • Greift in den Leser in Ihrem Argument.
Tipps zum Schreiben eine gute Thesis
Strategien für eine Diplomarbeit Erklärung Entwicklung

Idee 1. Wenn Ihr Papier Zuordnung Sie fragt eine bestimmte Frage zu beantworten, schalten Sie die Frage in eine Behauptung und begründen Sie Ihre Meinung.

Aufgabe: Wie haben inländische Arbeitswechsel zwischen 1820 und 1860? Warum waren die Veränderungen in ihrer Arbeit wichtig für das Wachstum der Vereinigten Staaten?

Beginning Arbeit: Zwischen 1820 und 1860 Frauenhausarbeit verändert, wie Frauen hausgemachte Gewebe gestoppt Herstellung, obwohl sie weiterhin ihren Familien Kleidung nähen, sowie Butter und Seife herzustellen. Mit den Cash-Frauen aus dem Verkauf ihrer Butter verdienten und Seife gekauft sie fertiges Tuch, was wiederum die Industrieproduktion in den Vereinigten Staaten vor dem Bürgerkrieg erhöhen geholfen.

Leitgedanke: Frauenarbeit in ihren Häusern in der ersten Hälfte des neunzehnten Jahrhunderts trug zum Wachstum der Volkswirtschaft.

Idea 3. Verbringen Sie Zeit „grübelt über“ Ihr Thema. Machen Sie eine Liste der Ideen, die Sie in dem Essay enthalten sein sollen, dann darüber nachdenken, wie sie unter verschiedenen Überschriften zu gruppieren. Oft werden Sie ein Organisationsplan aus dem Sortierprozess entstehen sehen.

Idea 4 liegt.Verwendung einer Formel eine Arbeits These Erklärung zu entwickeln (die Sie benötigen, um später zu revidieren). Hier sind ein paar Beispiele:

  1. Obwohl die meisten Leser von ______ haben argumentiert, dass ______, nähere Untersuchung zeigt, dass ______.
  2. ______ verwendet ______ und ______ zu beweisen, dass ______.
  3. X Phänomen ist ein Ergebnis der Kombination von ______, ______ und ______.

Diese Formeln teilen sich zwei Merkmale alle These sollte: sie ein Argument angeben, und sie zeigen, wie Sie dieses Argument machen. Sie sind nicht spezifisch genug, aber, und erfordert mehr Arbeit.

Wie Sie auf Ihrem Essay arbeiten, ändern sich Ihre Ideen und so Ihre Arbeit wird. Hier sind Beispiele für schwache und starke These.

  • Unspezifische Arbeit: „Eleanor Roosevelt war ein starker Führer als First Lady.“ Diese These fehlt ein Argument. Warum war Eleanor Roosevelt ein starker Führer?
  • Spezifische Arbeit: „Eleanor Roosevelt neu erstellt die Rolle der First Lady von ihrer aktiven politischen Führung in der Demokratischen Partei, die von der nationalen Gesetzgebung Lobbying und von Frauen Führung in der Demokratischen Partei zu fördern.“ Die zweite These hat ein Argument: Eleanor Roosevelt „neu“ die Position des First Lady, und eine dreiteilige Struktur, mit der nur zeigen, wie sie den Job neu gemacht.
  • Unspezifische Arbeit: „Am Ende des neunzehnten Jahrhunderts Französisch Frauen Anwälte Schwierigkeiten erlebt, wenn sie das Recht Beruf zu ergreifen versucht.“ Kein Historiker konnte mit dieser allgemeinen Aussage und uninteressant These argumentieren.
  • Spezifische Arbeit: „Am Ende des neunzehnten Jahrhunderts Französisch Frauen Anwälte erfahren misogynist Angriffe von männlichen Anwälte wenn sie die Rechts Beruf zu ergreifen versucht, weil männliche Anwälte Frauen wollten von judgeships heraus halten.“ Diese These Erklärung behauptet, dass Französisch männlichen Anwälte Französisch Frauen Anwälte angegriffen, weil sie Frauen als Richter befürchteten, eine faszinierende und umstritten.
eine Argument-- jede These zu machen verdient seinen Tag vor Gericht

Sie sind der beste (und nur!) Anwalt für Ihre Diplomarbeit. Ihre These ist wehrlos ohne dich zu beweisen, dass ihr Argument unter Kontrolle hält. Die Jury (das heißt, Ihre Leser) erwartet, dass Sie als einen guten Anwalt, den Nachweis erbringen Ihre These zu beweisen. Um These zu historischen Themen unter Beweis stellen, welche Beweise kann ein fähiger junger Anwalt benutzen?

Wie können Sie diese Beweise verwenden?

  • Stellen Sie sicher, dass die Beispiele, die Sie von Ihrem verfügbaren Beweise wählen Sie Ihre These adressieren.
  • Verwenden Sie Anzeichen dafür, dass Ihre Leser glauben glaubwürdig ist. Das bedeutet, Sichtung und Ihre Quellen sortieren, suchen die klarste und schönste. Achten Sie darauf, die Vorurteile und Schwächen jedes Beweisstück für Ihre Leser zu identifizieren.
  • Verwenden Sie Beweise Verallgemeinerungen zu vermeiden. Wenn Sie behaupten, dass alle Frauen unterdrückt worden sind, welche Beweise können Sie dies unterstützen verwenden? Mit Beweisen arbeitet über allgemeine Aussagen zu überprüfen.
  • Verwenden Sie Beweise einen gegnerischen Standpunkt zu adressieren. Wie Ihre Quellen Beispiele geben, dass ein anderer Historiker Interpretation widerlegen?

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