Verständnis Braille, Aktivität
In der dritten Klasse, perfektionieren Kinder ihre Lese- und Schreibfähigkeiten. Manchmal kann es eine frustrierende Erfahrung sein. Geben Sie Ihr Kind einen Einblick, wie andere Schüler nähern lesen, von ihm, wie die blinden Verwendung Braille-Unterricht.
Die Braille-Alphabet besteht aus sechs möglichen Beulen, zwei horizontale und drei vertikale. Verschiedene Kombinationen von einer oder mehreren der sechs Höcker erstellt Buchstaben (und Zahlen) zu bilden. Leute, die Braille-Schrift verstehen können Worte Gefühl lesen, die dort aus den möglichen sechs Höcker einen bestimmten Buchstaben zu machen - diese Braille-Buchstaben dann ein vollständiges Wort buchstabieren. Obwohl diese knifflige klingt, werden Sie Ihr Kind überraschen, wie einfach dies wirklich ist.
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Was du brauchst:
- Karteikarten
- weiche Oberfläche (wie eine Computermausunterlage)
- spitzer Bleistift
Was tust du:
- Lassen Sie Ihr Kind eine Karteikarte setzen auf eine weiche Oberfläche. Lassen Sie ihn mit der Spitze des Stiftes auf der Karte nach unten drücken, vorsichtig, nicht vollständig durch das Papier durchstechen ist.
- Drehen Sie die Karte um. Kann Ihr Kind die Beule fühlen? Leg es zur Seite. Das steht für die Buchstaben „a“.
- Nun nehmen Sie eine andere Karte, und haben Ihr Kind zwei Beulen machen, eine oben und die andere direkt unter dem ersten. Das steht für die Buchstaben „b“.
- Lassen Sie Ihr Kind die Karte umdrehen und das Gefühl wieder. Kann er zwei Beulen fühlen, nicht ein? Wenn er nicht zwei getrennte Beulen fühlen können, versuchen Sie es erneut und die Unebenheiten machen nur ein wenig weiter auseinander.
- Erklären Sie ihm, wie Braille-Werke und weiter mit dem Alphabet.