Wie einzelne Ersatzgleichungen tun
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Frage: die Aktivitätsreihe der Metalle eine ausgeglichene chemische Gleichung für jede Single-Austauschreaktion zu schreiben? ein. Au (s) + KNO 3 (aq) ------> b. Zn (s) + AgNO3 (aq) ------> c. Al (s) + H2SO4 (aq) ------>
Antwort: a) Au (s) + KNO 3 (aq) ---> NR - Gold ist nicht reaktiver als Kalium b) Zn (s) + 2 AgNO3 (aq) ---> Zn (NO3) 2 (aq) + 2 Ag (s) c) 2 Al (s) + 3 H2SO4 (aq) ---> Al 2 (SO 4) 3 (aq) + 3 H 2 (s)
Frage: A. Au (s) + KNO 3 (aq) ---> B. Zn (s) + AgNO 3 (aq) ---> C. Al (s) + H2SO4 (aq) --->
Antwort: A keine Reaktion B Zn (s) + 2AgNO3 (aq) ---> Zn (NO3) 2 (aq) + 2Ag (s) C 2Al (s) + 3H2SO4 (aq) ---> Al 2 (SO 4) 3 (aq) + 3H2 (g) das ist es ..
Frage: a. Au (s) + KNO 3 (aq) ------> b. Zn (s) + AgNO3 (aq) ------> c. Al (s) + H2SO4 (aq) ------>
Frage: Ag (s) + KNO 3 (aq) -> a) AGK NO3 + b) AgKNO3 c) keine Reaktion erfolgt, weil Silber ist weniger reaktiv als Kalium d) AgNO3 + K
Antworten: c ist das Antwort- Silber ist weniger leicht als K oxidiert - Wenn Sie umgekehrt das so mußte man K = AgNO3, dann würden Sie eine Reaktion haben.
Einzelaustauschreaktion (Explodieren Egg): Dies ist keine Übung Studenten in der Lehre chemischen Gleichungen zu balancieren (diese Fähigkeit entwickelt wird, nachdem die Schüler die folgenden Fähigkeiten zu entwickeln): 1. Unterscheidung zwischen Elementen, Verbindung und Mischungen 2. Lern das Periodensystem zu lesen 3. Lernen Sie den Unterschied zwischen chemischen und physikalischen Eigenschaften 4. die Integration dieses Wissen sagen, so dass die Schüler können, warum Elemente Bindung verstehen verschiedene Verbindungen zu bilden. oder nicht 5. Lernen über die verschiedenen Arten von chemischen Reaktionen 6. über die Beweise einer chemischen Reaktion Lernen 7. Lernen über Erhaltung der Materie 8. Und dann schließlich dieses Wissen anwenden zu chemischen Gleichungen Ausgleich, so dass die Masse der Reaktanden entspricht der Masse der Produkte. Beobachtung und Folgerung sind wichtige Fähigkeiten für Wissenschaftler zu entwickeln. Studenten an der Parsons Junior High School in Redding, Kalifornien teilnehmen in einer Hands-on Science Erfahrung mit direkter Anwendung California Science Standards. Die Schüler lernen über Sicherheitsverfahren, die Namen der Geräte, chemische Reaktionen (in diesem Beispiel-einer einzigen Austauschreaktion), Nachweis von chemischen Reaktionen und deren Eigenschaften (dh endothermen oder exothermen, ein Gas, Farbwechsel oder Niederschlags). Diese Demonstration zeigt und Ei explodiert. Es ist wirklich Spaß zu tun und die Schüler genießen es auch. Wenn Sie Fragen zu dem Verfahren haben, oder Reaktionen auf die Reaktion (ha, ha), fällt mir dann eine Notiz.