Beginnend Division Das Verständnis der Grundlagen
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Nachdem Sie grundlegende Addition, Subtraktion und Multiplikation beherrschen, ist es Zeit, Abteilung gegenüber. Hier sind einige der Praxis Probleme und eine Erklärung, wie ohne die Hilfe eines Rechners lange Teilung Probleme zu lösen.
Learning Abteilung
Die Grundlagen
Sie werden lange Division verwenden, um Divisionsaufgaben mit einer größeren Anzahl zu lösen. Diese werden nicht die mathematischen Fakten, die Sie mit Lernkarten üben. Diese Probleme werden wahrscheinlich zu komplex für Sie in Ihrem Kopf zu lösen. In der Tat können Sie Probleme erwarten, dass auch Reste bis zu 3-stellige Zahlen enthalten.
Division Math Vocabulary
Dividend Der Dividend ist die erste Zahl in einer Teilungsgleichung. So in dem Problem 12 ÷ 4 ist die Dividende 12 lange Teilung, das ist die Zahl, die in der Abteilung Klammer geht. Divisor Der Divisor die zweite Zahl in der Division Problem. Im vorherigen Beispiel, der Divisor 4. vergessen, das ist, versuchen Sie diese Zungenbrecher fünfmal schnell zu wiederholen ‚wird die Dividende durch den Divisor geteilt‘. In langer Division wird diese Nummer außerhalb des Teilungs Klammer platziert. Quotient Der Quotient ist die Antwort auf eine Teilung Problem. In dem obigen Beispiel 3 ist der Quotient, weil 12 ÷ 4 = 3.
Lange Abteilung Step
Der erste Schritt ist zu lernen, wie lange Teilung Probleme zu formatieren. Angenommen, Sie haben das Problem 650 ÷ 2. In diesem Fall haben, ist 650 die Dividende und zwei ist der Divisor. Legen Sie die Dividende in der langen Teilung Klammer, und legen Sie den Divisor auf der Außenseite. Sie werden Ihre Antworten auf der langen Teilung Klammer über der Dividende schreiben.
Hier sind die Schritte für den Abschluss lange Teilung Probleme: divide, multiplizieren, subtrahieren und bringen. Unter Verwendung des Problems 650 ÷ 2, indem sie zwei in sechs geteilt wird. Oberhalb der sechs in 6 50, werden Sie die Nummer drei schreiben, weil zwei in sechs dreimal geht. Als Nächstes werden Sie zwei (der Divisor) mal drei (die erste Zahl in der Quotient) und schreiben ‚sechs‘ unterhalb des 650, befindet sich direkt unter der Nummer sechs multiplizieren.
Wiederholen Sie diese Schritte mit den anderen Ziffern (die fünf und die Null von 650). Für die fünf, fragen Sie sich, wie oft zwei in fünf geht, dann schreiben Sie diese Nummer über dem 650. Da zwei in fünf zweimal geht, schreiben zwei oberhalb der fünf in 65 0. Dann multiplizieren zwei mal zwei, und schreiben ‚vier‘ unter den ‚fünf‘ von 650. subtrahieren vier von fünf den Rest zu finden, die in diesem Fall ist.
Nun bringen die Null nach unten, und die Schritte wiederholen. Ihre endgültige Antwort sollte 325 sein.
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