Mehr zu Gee - s Diskursanalyse, Peter - s ponderings
Sobald eine einzelne Gebäude oder mehrere Aufgaben ausgewählt werden, schlägt Gee einige der Werkzeuge Untersuchungs wählen, die am besten den Kontext treffen, um eine Diskursanalyse durchzuführen. Die Werkzeuge der Untersuchung, wie Bauaufgaben sind Weisen auf, wie die Sprache in verschiedenen Einstellungen verwendet wird. Die Werkzeuge der Untersuchung sind: Sozial Sprachen, Reden, Gespräche, Intertextualität, gelegen Bedeutungen und rechnete Welten.
- Sozial Sprachen im Allgemeinen sind „verschiedene Arten oder Sorten von Sprachen für verschiedene Zwecke verwendet“ und werden verwendet, um (S. 28) „verschiedene Identitäten in unterschiedlichen Einstellungen zu erlassen“. Die Fragen mit diesem Tool Untersuchungs assoziiert sind „Welche soziale Sprache beteiligt ist? Welche Arten von grammatischen Mustern zeigen das? Sind verschiedene soziale Sprachen gemischt? Wie so ?,“(S. 60).
- Discourses werden nach Gee sind „-Charakteristik Weisen Denkweisen, handeln, die Interaktion, die Bewertung, Fühlen und glauben,“ (S. 28). Die Fragen mit dieser Bauaufgabe verbunden sind „Was Diskurs oder Ansprachen sind beteiligt? Wie sind Sachen anders als die Sprache ... relevant bei der Anzeige sozial gelegen Identitäten und Aktivitäten? Bei der Prüfung dieser Sprache, welche Art von Beziehungen zwischen den verschiedenen Diskursen beteiligt sind? Wie werden die verschiedenen Diskurse ausgerichtet oder im Rennen hier ?,“(S. 60).
- Gespräche sind Anspielungen auf „Themen, Debatten oder Motive, die im Mittelpunkt der viel zu reden und zu schreiben in bestimmten sozialen Gruppe ... oder in unserer Gesellschaft als Ganzes haben“ (S. 28). Fragen, die auf Gespräche konzentrieren wie „Welche Gespräche ... sind relevant für diese Sprache zu verstehen und zu, was Gespräche ist es beitragen ?,“ (S. 60).
- Intertextualität bezieht sich auf Verweise auf „Wörter andere Leute gesagt haben oder geschrieben“ (S. 28). Die Fragen zu dieser Bauaufgabe beziehen, sind „Wie funktioniert Intertextualität Arbeit im Text, das heißt, auf welcher Weise wird der Text zitieren, verweist auf oder auf andere Weise Worte aus anderen mündlichen oder schriftlichen Quellen leihen? Welche Funktion dienen diese im Text ?,“(S. 60).
- Befindet Bedeutungen sind „bestimmte Sprache auf spezifische Formen annehmen oder liegt Bedeutungen in verschiedenen Nutzungskontexte“ (S. 65). Die Frage im Zusammenhang mit dieser Bauaufgabe gehört die folgende: „Was gelegene Bedeutung oder Bedeutungen für ein bestimmtes Wort oder eine Phrase ist es vernünftig zu ihrem Autor schreiben den Diskurs darstellt, in dem Wort verwendet wurde. Was gelegene Bedeutung oder Bedeutungen für ein bestimmtes Wort oder eine Phrase ist es vernünftig, zu denen zuzuschreiben, die zuhören oder diesen Worten oder Phasen zu lesen, wieder den Diskurs darstellt, in dem die Worte verwendet werden. Was gelegene Bedeutung oder Bedeutungen für ein bestimmtes Wort oder eine Phrase ist es vernünftig, zu denen zuzuschreiben, die zuhören oder diesen Worten oder Phasen, aus der Sicht von anderen Diskursen als das Lesen in denen die Worte gesprochen oder geschrieben? Welche gelegene Bedeutung oder Bedeutungen ist es sinnvoll, aus der Sicht des Diskurses, in dem diese Worte verwendet oder durch anderen Discourses, anzunehmen, sind möglicherweise zurückzuführen auf diese Worte von Interpreten, ob wir Beweise jemand habe, dass Potenzial tatsächlich aktiviert im aktuellen Fall bedeutet?“(S. 73).
- Figured Welten sind mental „Bild [s] einer vereinfachten Welt, die erfasst, was gemacht wird, typisch oder normal zu sein“ (S. 71). Gee erklärt auch, dass es drei Arten von bezifferten Welten sein kann: „vermählten Welten, bewertende Welten, Welten in-Interaktion“ spezifisch (S. 90). Gee legt nahe, dass eintrat Welten jene sind „Theorien, Geschichten, Wege, die Welt zu betrachten, die wir bewusst bekennen“, während bewertende Welten verwendet werden, um „bewusst oder unbewusst ... uns selbst oder andere richten“ (90). Figured Welten in-Interaktion sind die Welten, die „bewusst oder unbewusst ... unser Handeln (unabhängig davon, was wir sagen oder denken wir glauben)“ (S. 90). Die Fragen, die dieses Tool Untersuchungs führen sind: „Was gemustert Welten sind hier relevant? Was muss ich als Analyst, übernehmen die Menschen fühlen, den Wert, und glauben, bewusst oder nicht, um (schreiben), Akt zu sprechen, und / oder auf diese Weise interagieren? Gibt es Unterschiede zwischen den hier bezifferten Welten, die eintrat Überzeugungen und diejenigen beeinflussen, dass die tatsächlichen Handlungen und Praktiken beeinflussen? Welche Art von bezifferten Welten, wenn überhaupt hier verwendet werden, um Werturteile über sich selbst oder andere zu machen? Wie konsistent sind die relevanten bezifferten Welten hier? Gibt es konkurrierende oder widersprüchliche bezifferten Welten im Spiel? Wessen Interessen sind die figürlichen Welten darstellen? Welche anderen bezifferten Welten sind diejenigen aktivste hier zu tun? Sind ihre ‚Meister dachte Welten‘ auf Welt? Welche Art von Texten, Medien, Erfahrungen, Interaktionen / und oder Institutionen haben könnte zu diesen figürlichen Welten gegeben? Wie werden die relevanten bezifferten Welten hier helfen, zu reproduzieren, zu transformieren oder zu soziale, kulturelle, institutionelle und / oder politische Beziehungen zu schaffen? Was Diskursen und Gespräche sind diese bezifferten Welten zu reproduzieren helfen, transformieren oder erstellen?“(S. 95-96).
Ein Ideal vs. Echtdiskursanalyse und Gültigkeit
Gee legt nahe, dass eine Diskursanalyse muss „einige Überlegungen geben, wenn auch nur als Hintergrund für das ganze Bild“, und nach Gee mit sieben Bauaufgaben und sechs Werkzeugen oder Anfragen dort möglicherweise 42 Fragen (und Unterfragen) einen Forscher konnte verwenden, während der Analyse Diskurs (P 121). Gee warnt davor, dass „zu fragen und diese 42 Fragen zu einem Stück von Daten zu einer sehr langen Analyse in der Tat führen würde antworten,“ und stellt klar, dass „zum größten Teil nur eine echte Diskursanalyse befasst sich mit einigen der Fragen“ (S. 122 ). Nach Gee „Gültigkeit besteht nicht mit dem Argument, dass eine Diskursanalyse in jede einfache Art und Weise‚Realität widerspiegelt‘,“ eher ein Diskurs ist „eine Interpretation einer Interpretation“ (S. 122). Gee weist jedoch darauf hin, dass die Analyse ist subjektiv nicht, dass es mehr oder weniger Gültigkeit auf den folgenden Eigenschaften (S. 122) abhängig ist:
- Konvergenz ist, wenn die „mehr die Antworten auf die 42 Fragen konvergieren in der Art, wie sie die Analyse unterstützen ... je mehr die Analyse bietet kompatibel und überzeugende Antworten auf viele oder alle von ihnen.“
- Abkommen „Antworten auf die 42 Fragen mehr zu überzeugen, die mehr‚Muttersprachler‘der sozialen Sprache in den Daten und‚Mitglieder‘der in den Daten verwickelt Discourses einig, dass die Analyse zeigt, wie solche sozialen Sprachen in solchen tatsächlichen Einstellungen funktionieren kann. “
- Coverage „die Analyse ist mehr gültig desto mehr kann die Analyse auf verwandte Arten von Daten angewandt werden. Dazu gehört beziehen zu können, was zuvor kam und nach der Situation analysiert und die möglichen Dinge vorhersagen zu können, die in verwandten Arten von Situationen passieren könnten.“
- Sprachliche Details „die Analyse mehr gültig, die mehr ist, wird es eng auf die Details der Sprachstruktur gebunden ... Teil das, was eine Diskursanalyse gültig ist, wird es auf die grammatischen Geräte verbunden, die offensichtlich und diese Funktionen dient, nach dem" Muttersprachler der Sozial Sprachen beteiligt. “(S. 124).
Eine Diskursanalyse argumentiert, dass bestimmte Daten, die ein gegebenes Thema oder Punkt (Hypothesen) unterstützt. Gee weist auch darauf hin, dass Diskursanalyse von mehreren Bauaufgaben kommen sollte und nicht nur eine, und dass eine Reihe von sprachlichen Details muß die Hypothese (S. 124) unterstützen. Gee erklärt, dass die Analysten nur die Fragen, die die Themen unterstützen verwenden sollten sie in den Daten zu finden sind und dass Ihre Hypothesen zu den Themen (S. 126) beruhen sollte. Gee ist ein ausdrücklich darauf hingewiesen, dass es niemand „Gleichschritt Weg“ Diskursanalyse tun, aber es gibt mehrere Komponenten, die erforderlich sind:
1) Analyse der Sprache, indem sie in ihren kleinsten Sinn Einheiten setzen. Für Gee sind diese Linien, Strophen und Makrozeilen. Eine Linie stellt eine „Klausel“ in dem Dialog, während eine Strophe von mehreren „Linien zu einem Thema, Thema besteht, oder ein Bild. (P. 137). Makrozeilen werden als „was als Satz in der Rede zählt“ (S. 142). Für diese Forschung sind nur Makrozeilen gezeigt.
2) Wenn der Dialog in Zeilen und Strophen unterteilt, Macrolin Informationen (Sätze) sollten in die größere Makrostruktur gruppiert werden, die größer sind Informationen zum Beispiel ist eine „Geschichte über meine Sommerferien, ein Argument für höhere Steuern usw..“ (S. 138).
3) Nachdem diese größeren makro Divisionen zu bestimmen, sollten die Analysten die entsprechenden Fragen stellen auf der Grundlage der Bauaufgabe, die scheinen das Thema oder Hypothese zu unterstützen, indem die entsprechenden Werkzeuge zur Untersuchung gefolgt.
4) Schreiben Sie die Analyse nach oben auf der Basis der Informationen, die sie zur Verfügung haben.
5) Geben Sie für Konvergenz, Vereinbarung, Abdeckung und sprachliche Details, während sie die „Gültigkeit“ der Analyse aufzubauen.