Die Sechs Phasen PECS
Phase One- der physischen Austausch
Ziel: Bei einem „stark bevorzugt“ Artikel zu sehen, wird der Schüler ein Bild von der Position holen, erreicht in Richtung des Trainers, und lassen Sie das Bild in die Hand des Trainers.
Zunächst führen Sie eine Bestärkung Assessment- Welche Schüler gerne essen, trinken, Aktivitäten, Gesellschaftsspiele, Orte, Menschen, Aktivitäten Freizeit
1. Voll Assisted Austausch
2. Fade körperliche Unterstützung
3. Fade die Open Hand Cue
Phase Two-Erweiterung Spontanität
Ziel: Der Schüler geht an seine / ihre Kommunikationskarte, zieht das Bild ab, geht zu den Erwachsenen, und gibt das Bild in die Hand des Erwachsenen.
1. Entfernen Bild von Communication Board
2. Erhöhung Abstand zwischen Trainer und Schüler
3. Erhöhung Entfernung zwischen Schüler und Bild
Phase Drei-Bild Diskriminierung
Ziel: Der Schüler soll gewünschte Artikel anfordern, indem Sie an eine Kommunikationskarte gehen, das entsprechende Bild aus einem Array auszuwählen, gehen zu einem Kommunikationspartner und das Bild zu geben.
2. Korrespondenz Checks
3. Reduzierte Bildgröße
Phase Vier- Satzbau
Ziel: Die Schüler-Anfragen vorhanden und nicht vorhanden Artikel ein Mehrwortphrase mit von dem Buch geht, ein Bild des Aufnehmens setzen: „Ich will,“ es auf einem Satz Streifen, das Bild der Kommissionierung, was gewünscht wird, legt es auf der Satz Streifen, die Streifen aus der Kommunikationsplatte zu entfernen, den kommunikativen Partner nähert, und den Satz Streifen zu ihm / ihr zu geben.
1. Stationär „Ich will“ -Bild.
2. Bewegen Sie das Bild „Ich will“
3. Referenten nicht in Sicht.
Phase Fünf- Antwort auf „Was wollen Sie?“
Ziel: Der Schüler kann eine Vielzahl von Produkten spontan fordert und kann die Frage beantworten: „Was wollen Sie?“
1. Null zweiten Verzögerungs
2. Erhöhung Verzögerungsintervall
3. Kein Zeige Stichwort.
Ziel: Die Schüler angemessen beantwortet: „Was wollen Sie?“ "Was siehst du?" "Was hast du?" und ähnliche Fragen.
1. Was sehen Sie?
2. Was sehen Sie? vs. Was möchten Sie tun?
3. Was haben Sie?
4. Was sehen Sie? vs. Was möchten Sie tun? vs. Was haben Sie?
5. Weitere Fragen
6. Spontane anfordernden